CONDIÇÕES DE ACESSO
a) Habilitações:
Pode candidatar-se ao curso de mestrado em Ciências da Educação (Especialização em Informática educacional (e-learning)) os candidatos com o grau de licenciado.
b) Competências de utilização ao nível da informática:
O curso de informática educacional tem como pressuposto que os alunos detenham competências médias no domínio da utilização dos softwares de utilização corrente (processador de texto, folha de cálculo, apresentações) e da utilização da Internet e da Web.
Deste modo, a frequência do curso está dependente da existência dessas mesmas competências. Como a UCP não fará verificação dos pré-requisitos, o candidato será responsável pelas suas capacidades no domínio das ferramentas informáticas. No anexo I define-se o perfil desejável de competências informáticas de entrada no Mestrado.
c) Competências linguísticas
Embora a língua oficial do Mestrado seja o Português, os candidatos deverão possuir competências de leitura e interpretação de textos escritos em Inglês, dado que alguns materiais pedagógicos distribuídos ou a pesquisar pelos alunos poderão estar nesse idioma.
d) Requisitos tecnológicos
Para a frequência do curso, os alunos devem dispor, em permanência, de um computador multimedia e acesso à Internet de banda larga.
e) Critérios de selecção
Os critérios de selecção para o presente curso de especialização terão em conta as seguintes componentes:
- Classificação de Licenciatura em qualquer área;
- Desenvolvimento de actividade profissional em área afim com o currículo do curso, muito particularmente na actividade de formação ou de educação no sistema de ensino, demonstrado pelo respectivo currículo, devidamente comprovado;
- Cursos de formação frequentados pelo candidato nos últimos 5 anos e que tenham relevância significativa para o Curso;
- Publicações sobre a temática da Informática Educacional;
- Trabalhos de investigação realizados no âmbito da Informática Educacional ou Ciências da Educação.
No acto da apresentação curricular todas as informações devem estar devidamente comprovadas.
Anexo I- Pré-requisitos de competências informáticas para acesso ao Mestrado em Informática Educacional
Consideram-se pré-requisitos informáticos gerais:
- Processamento de texto - Domínio dos procedimentos adequados à construção de documentos para fins diversos, desde relatórios, pequenos livros, cartazes, cartas, e outro tipo de documentos comuns, adequando o tipo e corpo de letra, formatação do texto em uma ou várias colunas e inserção de imagens e ficheiros de outras fontes necessárias aos fins em vista.
- Folha de Cálculo - Domínio dos procedimentos adequados à construção de tabelas de dados com a utilização de fórmulas e funções, criação e edição de gráficos, e respectiva formatação para leitura selectiva e impressão.
- Apresentações Electrónicas - Domínio dos procedimentos adequados à criação de ecrãs (e eventuais sequências) para fins comunicacionais diversos, através da correcta utilização de texto, imagens de diversas fontes e sons.
- Internet - Utilização da Internet para fins variados, nomeadamente o envio e recepção de correio electrónico com ou sem ficheiros anexados, a utilização da Web para pesquisa e recolha de informação e a utilização de ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona.
- Bases de Dados - Construção e manutenção de bases de dados simples, tendo em vista a sua adequada utilização, através da emissão de relatórios e outros documentos com a informação filtrada de acordo com as necessidades dos utilizadores.
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