2006 – Doutoramento em Psicologia – Título da Tese: Contributo para o estudo do processo de transição para a parentalidade: o caso da prematuridade. FPCE-UP

1995 – Mestrado em Psicologia – Psicologia do Desenvolvimento e Educação da criança. Título da Tese: Intervenção Precoce e Avaliação. Estudo Introdutório. FPCE-UP

1985 – Licenciatura em Psicologia – FPCE-UP

Formação complementar:

2001- Pós graduação em Terapia Narrativa com crianças e adolescentes (100 horas)

1991 – Curso de formação e de supervisão em Terapia Sistémica Familiar (300 horas)

• 2008 – Assistente na Faculdade de Educação e Psicologia - Universidade Católica Portuguesa

• Desde 1991 exerce actividade docente em instituições de Ensino Superior na formação graduada e pós-graduada. Nestes contextos foi responsável pela orientação e supervisão de estágios académicos e pela orientação de Projectos de Investigação.

• Psicóloga Clínica de Crianças e Adolescentes
   
• Terapeuta Familiar

Processos de desenvolvimento e contextos (familiar, saúde, educativo).

Factores de risco/protecção, transições desenvolvimentais (gravidez, maternidade, e parentalidade). Processos familiares e saúde.

Métodos de investigação qualitativa.

Esteve envolvida em diversos projectos de investigação que incluíram a participação de entidades tais como: Centro de Psicologia do Desenvolvimento e Educação da Criança da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação-U.P., o Secretariado Nacional de Reabilitação, a Fundação Calouste Gulbenkian.

Membro Integrado da UniPSA – Investigação em Psicologia e Saúde - Unidade de I & D

Actividade docente nas áreas do Psicologia do Desenvolvimento, Intervenção precoce, Necessidades Educativas Especiais, Psicopatologia da Infância, Modelos de Intervenção Psicológica (Cognitivo - Comportamentais, Sistémicos)

• Veiga, M. Elisa (1995). Intervenção Precoce e avaliação. Dissertação de Mestrado. Edição policopiada pela Coop. o Fio de Ariana.

• Xavier, M. Raul Lobo; FERREIRA, M. ELISA VEIGA (1999). Quando em vez de um bom começo há uma falsa partida...uma abordagem do risco. In Saber  Educar. Revista da Escola Superior de Educação Paula Frassinetti.

Publicações em Actas de Encontros

• Veiga, M. Elisa (2005). Bebés prematuros, pais prematuros In: Actas das VII Jornadas  de Psicologia Clínica – Entre a Psique e o Soma – ISCS-Norte, Porto.

• Veiga, M. Elisa (2007). O caso da prematuridade no processo de transição para  a parentalidade. In: Actas da XXXVI Reunião Anual de Psicologia – Sociedade Brasileira de Psicologia de Salvador, Anais da XXXVI reunião anual de Psicologia – CD ROM. Salvador-Bahia- Brasil.

www.sptf.pt
www.european-agency.org
www.ehps.net
www.societyofpediatricpsychology.org

19.03.2009