Regulamento de avaliação de conhecimentos

Cada unidade curricular será objeto de uma avaliação de conhecimentos através de um sistema flexível e recorrendo a diferentes modalidades – textos escritos, apresentação oral de trabalhos, prova final, etc. Será estimulada a autoavaliação de forma a promover a capacidade de reflexão crítica e a identificação de áreas de melhoria a nível pessoal e académico.

Isto significa que, num processo de diálogo com os alunos, cumpre a cada docente (sob os signos do rigor e da flexibilidade), a definição das metodologias de avaliação em ordem ao aperfeiçoamento de todos e de cada um. A avaliação não poderá ser promotora da seleção nem da competição.

Os alunos podem isentar-se da avaliação.