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Intervenção de Joana Morais e Castro, da Área Transversal da Economia Social...

Em declarações ao Viral, Paula Teixeira, professora e investigadora na área da segurança alimentar na Escola Superior de Biotecnologia da Universidade Católica no Porto, adianta que a crença de que é seguro comer qualquer alimento que tenha caído ao chão desde que este tenha sido apanhado em menos de 5 segundos...

Artigo de opinião por José Matias Alves, docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa no Porto.

Como a “inflação de notas” não está tipificada na legislação, o Ministério da Educação está a rever o regime...

Artigo de opinião por Maria João Guerra, docente do Instituto Ciências da Saúde da Universidade Católica no Porto.

A comemoração do Dia Internacional da Parteira tem como objetivo salientar que estes profissionais precisam de ter os recursos necessários para desenvolverem de forma total as suas...

Artigo de opinião por Susana Costa e Silva, docente da Católica Porto Business School.

A ilusão de se colocar o que já não se usa no contentor das roupas parece ilibar da responsabilidade que devemos ter pela nossa quota parte de degradação do ambiente. Ainda que várias sejam as razões normalmente...

Artigo de opinião de Helena Gonçalves e Susana Magalhães, do Fórum de Ética da Católica Porto Business School.

Falar de ética e de compliance implica sair para fora da nossa zona de conforto e confrontarmo-nos com quem somos e como agimos nas esferas pessoal e profissional. Implica também revisitar e redefinir...

Artigo de opinião por Arménio Rego, docente da Católica Porto Business School.

Quais as consequências do confinamento pandémico para o desenvolvimento de competências sociais e relacionais dos estudantes do ensino superior , quando iniciam a sua vida profissional? A evidência é ainda escassa para responder...

Artigo de opinião por Diana Soares, docente da Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade católica Portuguesa no Porto.

A Inovação Pedagógica propõe a transformação do processo de ensino-aprendizagem, tornando-o significativo, envolvente, eficaz e eficiente.

Basta olharmos em...

A Escola Superior de Biotecnologia, no Porto, abriu as portas para mostrar aos alunos do Secundário o que é ser cientista.

Ao longo de três dias, 1.500 jovens de escolas secundárias da Região Norte juntam-se a professores, investigadores e estudantes da Universidade Católica do Porto para assistirem e participarem em dezenas...

Artigo de opinião por Ricardo Morais, docente da Católica Porto Business School.

A tomada de decisão em grupo pode basear-se em palavras, em imagens, em protótipos e em revelações.

No artigo “Decision making: It’s not what you think.”, Henry Mintzberg e Frances Westley argumentam que a nossa forma...